Un instrument d’analyse et de mesure
du handicap en quatre dimensions
Selon le Système d’Identification et
de Mesure du Handicap « S.I.M.H. »
(Paris, Porto, Montréal, Tunis,
Jérusalem, Padoue, Belgrade)

Handitest português
Um instrumento de análise e de medida
da handicap em quatro dimensões
Version Portugaise par Teresa Magalhães, Professeur de médecine légale à la Faculté de Médecine de Porto, Directrice de l’Institut médico-légal de Porto, auteure de Estudo tridimensional do dano corpoal: Lesao, funçao e situaçao (sua applicaçao médico-légal), Almedina, Coimbra, 1998.
Data do exame: .......... /.......... /..........
Identificação da pessoa
Nome:.............................................................................................. | |||
Prenome:..................................................................................................... | |||
Sexo: | M ![]() |
F ![]() |
|
Data de nascimento:........................................................................ | |||
N° da Segurança Social:.................................................................... | |||
Endereço:................................................................................................. | |||
.............................................................................................................. | |||
Escolaridade: | Profissão: | ||
Estrutura pré-escolar | ![]() |
Em actividade profissional | ![]() |
Escola normal | ![]() |
De baixa para o trabalho | ![]() |
Escola adaptada | ![]() |
Sem actividade profissional | ![]() |
Sem escolaridade | ![]() |
Reforma | ![]() |
Situação familiar: | |||
Solteiro(a) ![]() ![]() ![]() ![]() |
|||
Número de crianças ou de pessoas a cargo:.......................... | |||
Conjugue com actividade profissional: sim ![]() ![]() |
Identificação de patologias
Doenças ou traumatismos |
Data de início |
Prognóstico |
||
Estável |
Melhoria |
Agravamento |
||
1) | ||||
2) | ||||
3) | ||||
4) | ||||
5) |
Avaliação do corpo
(Modificações do corpo: lesionais ou corporais)
Score1: escala de gravidade para o corpo |
|
0 |
sem lesão |
1 |
lesão mínima |
2 |
lesão de importância média |
3 |
lesão importante |
4 |
lesão muito importante |
Gravidade |
|||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Cerebrais | |||||
Espinais (espinal medula) | |||||
Dos órgãos da audição | |||||
Dos órgãos da visão | |||||
Dos órgãos da mastigação | |||||
Da face, cabeça e pescoço | |||||
Dos órgãos de deglutição | |||||
Dos órgãos da fonação | |||||
Dos órgãos do olfacto | |||||
Do aparelho respiratório | |||||
Do aparelho cárdio-vascular | |||||
Do aparelho urinário | |||||
Dos órgãos digestivos, incluindo ano-rectal | |||||
Das glândulas endócrinas | |||||
Do aparelho hematopoiético e imunológico | |||||
Do aparelho sexual e da reprodução | |||||
Do revestimento cutâneo | |||||
Dos órgãos da sensibilidade superficial | |||||
Da coluna vertebral | |||||
Da caixa torácica | |||||
Do membro superior direito | |||||
Do membro superior esquerdo | |||||
Do membro inferior direito | |||||
Do membro inferior esquerdo |
Altura: .................... | Peso: .................... |
Avaliação Funcional
Score2: escala de gravidade para as funções |
|
0 |
sem limitações funcionais |
1 |
incómodo ou desconforto sem limitação objectiva |
2 |
limitação funcional impondo o recurso a ajuda técnica ou medicamentosa |
3 |
limitação funcional impondo o recurso a ajuda humana parcial |
4 |
impossibilidade, ou recurso total a ajuda humana |
Lado dominante: Dextro ![]() ![]() ![]() |
Gravidade |
|||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
Postura e Deslocamentos |
Permanecer na posição deitada | |||||
Permanecer na posição ortostática | ||||||
Permanecer na posição sentada | ||||||
Virar-se na posição deitada | ||||||
Passar da posição deitada à posição sentada | ||||||
Passar da posição sentada à posição ortostática | ||||||
Andar ou deslocar-se na horizontal | ||||||
Correr | ||||||
Levantar-se do chão | ||||||
Manter o equilíbrio (risco de queda) | ||||||
Manipulação Preensão |
Preensão com a mão direita | |||||
Preensão com a mão esquerda | ||||||
Deslocar a mão direita no espaço | ||||||
Deslocar a mão esquerda no espaço | ||||||
Comunicação |
Oral | |||||
Escrita | ||||||
Outras formas de comunicação | ||||||
Audição à direita | ||||||
Audição à esquerda | ||||||
Visão à direita | ||||||
Visão à esquerda | ||||||
Cognição Afectividade |
Memória | |||||
Raciocínio lógico | ||||||
Capacidade de aprendizagem | ||||||
Orientação temporal e espacial | ||||||
Comportamento | ||||||
Afectividade | ||||||
Controlo dos esfincteres |
Controlo da urina | |||||
Controlo das fezes | ||||||
Sexualidade Procriação |
Ter relações sexuais | |||||
Procrear | ||||||
Adaptação ao esforço físico | ||||||
Mastigação | ||||||
Deglutição | ||||||
Possibilidade de tosse eficaz | ||||||
Protecção cutânea contra a agressão | ||||||
Sono | ||||||
Estado vigil |
Avaliação situacional
Score3: escala de gravidade para as situações de vida |
|
0 |
sem dificuldade |
1 |
incómodo ou desconforto sem limitação objectiva |
2 |
handicap compensado por ajuda técnica |
3 |
handicap implicando o recurso a ajuda humana parcial |
4 |
handicap total com impossibilitdade, implicando o recurso a ajuda humana parcial total |
Gravidade |
||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
Actos da vida corrente |
Comer e beber | |||||
Utilizar a casa de banho | ||||||
Fazer a sua toilette | ||||||
Vestir-se e despir-se Parte superior do corpo Parte inferior do corpo |
||||||
Chamar em caso de necessidade | ||||||
Deitar-se e levantar-se da cama | ||||||
Deslocar-se no interior da casa | ||||||
Fazer as tarefas domésticas | ||||||
Apanhar um objecto do chão | ||||||
Escrever | ||||||
Telefonar | ||||||
Gerir os seus bens | ||||||
Tomar a sua medicação | ||||||
Sair e entra rem casa | ||||||
Subir ou descer uma escada ou rampa | ||||||
Fazer as suas compras e actividades exteriores habituais | ||||||
Utilizar um meio de transporte comum | ||||||
Utilizar um meio de transporte individual | ||||||
Vida afectiva e social |
Relacionar-se com a família | |||||
Relacionar-se com os amigos e vizinhos | ||||||
Prática de actividades de lazer | ||||||
Relacionar-se socialmente (não-trabalho) | ||||||
Vida |
Exercer uma actividade profissional ou de formação | |||||
Deslocar-se para o seu local de trabalho ou para a escola | ||||||
Deslocar-se no seu local de trabalho ou na escola | ||||||
Estabelecer relações adequadas com os seus colegas | ||||||
Estabelecer relações adequadas com a hierarquia ou professores | ||||||
Estado de aparência e de estética |
Ser percebido pelos outros como inestético: 1: ligeiro ou discreto 2: moderado, compensável por artifícios, maquillages, roupas. 3: importante, com modificação do comportamento do meio 4: muito importante, com obstáculo major à vida social |
|||||
Tratamentos |
Necessidade de tratamentos por profissionais: 1: uma vez/mês 2: uma vez/semana 3: várias vezes/semana 4: todos os dias |
Avaliação da subjectividade
Score 4: escala de gravidade para a subjectividade |
|
0 |
sem modificação da subjectividade |
1 |
atingimento subjectivo mínimo |
2 |
atingimento subjectivo médio |
3 |
atingimento subjectivo importante |
4 |
atingimento subjectivo muito importante |
Comentários do avaliador e da pessoa avaliada |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Ponto de vista sobre as circunstâncias do seu estado de pessoa em situação de handicap | ||||||
Ponto de vista sobre as modificações do seu corpo (sente-se «diferente»?) |
||||||
Ponto de vista sobre o estado actual das suas capacidades funcionais (sente-se diminuída?) |
||||||
Ponto de vista sobre as situações de handicap encontradas (sentimento de exclusão?) |
||||||
Ponto de vista sobre as possibilidades de evolução, de readaptação | ||||||
Sofrimento: De origem orgânica De origem física |
Escala de gravidade global
0 |
nenhuma dificuldade ou limitação |
1 |
ligeiro; desconforto, sofrimento |
2 |
médio; restricção da actividade com fraccionamento da actividade ou dependência medicamentosa, de ajuda(s) técnica(s) ou de adaptação do meio, sem dependência de ajuda humana |
3 |
grande; limitação importante das actividades, necessidade de ajuda humana parcial (incitação, complemento) |
4 |
muito grande; dependência de ajuda humana muito grande. |
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